單項(xiàng)選擇題正確把握嬰幼兒（）的發(fā)展水平與發(fā)展進(jìn)程是對(duì)其感知能力的發(fā)展進(jìn)行觀察和評(píng)估的目的之一。

A.語(yǔ)言能力
B.感知能力
C.運(yùn)動(dòng)能力
D.認(rèn)知能力


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)嬰幼兒感知能力的發(fā)展進(jìn)行觀察和評(píng)估的目的之一是（）。

A.促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展
B.對(duì)嬰幼兒感知能力進(jìn)行科學(xué)有序地練習(xí)與開(kāi)發(fā)
C.不斷增加感知練習(xí)的內(nèi)容
D.不斷改變感知練習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)程

2.單項(xiàng)選擇題（）是制定個(gè)別化語(yǔ)言教育計(jì)劃中應(yīng)包括的第一個(gè)內(nèi)容。

A.嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的水平狀況
B.嬰幼兒基本情況
C.確定的發(fā)展目標(biāo)
D.教育策略和游戲

3.單項(xiàng)選擇題個(gè)別化語(yǔ)言教育計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括嬰幼兒基本情況等（）方面。

A.二個(gè)
B.三個(gè)
C.四個(gè)
D.五個(gè)

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)別化語(yǔ)言教育計(jì)劃實(shí)施的對(duì)象是（）。

A.嬰幼兒個(gè)體
B.嬰幼兒群體
C.嬰幼兒家長(zhǎng)
D.嬰幼兒帶養(yǎng)人

5.單項(xiàng)選擇題制定（），是實(shí)施有差異性語(yǔ)言教育的保障。

A.保教計(jì)劃
B.個(gè)別化語(yǔ)言教育計(jì)劃
C.教師培訓(xùn)計(jì)劃
D.家教指導(dǎo)計(jì)劃