單項選擇題對嬰幼兒感知能力的發(fā)展進行觀察和評估的目的之一是()。
A.促進嬰幼兒的智力發(fā)展
B.對嬰幼兒感知能力進行科學有序地練習與開發(fā)
C.不斷增加感知練習的內(nèi)容
D.不斷改變感知練習的內(nèi)容與進程
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1.單項選擇題()是制定個別化語言教育計劃中應(yīng)包括的第一個內(nèi)容。
A.嬰幼兒語言發(fā)展的水平狀況
B.嬰幼兒基本情況
C.確定的發(fā)展目標
D.教育策略和游戲
2.單項選擇題個別化語言教育計劃內(nèi)容應(yīng)包括嬰幼兒基本情況等()方面。
A.二個
B.三個
C.四個
D.五個
3.單項選擇題個別化語言教育計劃實施的對象是()。
A.嬰幼兒個體
B.嬰幼兒群體
C.嬰幼兒家長
D.嬰幼兒帶養(yǎng)人
4.單項選擇題制定(),是實施有差異性語言教育的保障。
A.保教計劃
B.個別化語言教育計劃
C.教師培訓(xùn)計劃
D.家教指導(dǎo)計劃
5.單項選擇題確定有差異性的語言教育基礎(chǔ)的最后步驟是()。
A.實施語言培養(yǎng)計劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
B.評估
C.制定適宜的語言培養(yǎng)目標
D.確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內(nèi)容
最新試題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項選擇題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
題型:單項選擇題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學會人際交往。
題型:判斷題
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
題型:問答題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
題型:單項選擇題