A.各部門的職責具有明顯的界限
B.參加項目小組的成員工作位置固定
C.這種結(jié)構(gòu)導致權(quán)力高度集中
D.適用于跨地區(qū)從事大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營而又需要保持較強的靈活反應能力的大型企業(yè)中
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A.管理跨度
B.工作所要求的分組方式
C.需要通訊渠道以完成各部門的任務和目標
D.生產(chǎn)計劃和產(chǎn)出目標
E.不同部門成員的工齡(資歷)
A.成果實現(xiàn)的經(jīng)濟效益
B.預先確定的目標
C.成果實現(xiàn)的社會效益
D.管理者和組織成員的滿意程度
A.這位上尉是不得已而為之
B.這位上尉采用的是放任式的領(lǐng)導方式
C.這位上尉有意識地鍛煉士兵,給士兵創(chuàng)造晉升機會
D.這位上尉對自己職責的認識非常符合現(xiàn)代管理思想
A.有效的管理者應該注重管理技術(shù)與工具的運用能力,而不必注意管理理論。
B.是否掌握管理理論對管理者工作的有效性來說無足輕重
C.有效的管理者應該既掌握管理理論,有具備管理技巧與管理工作的運用能力。
D.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者。
A.管理可以賦予下屬自主決策和行動的權(quán)利,管理者本人只起監(jiān)督作用
B.管理者應通過雙向溝通方式與下屬進行充分交流,對下屬工作給予更過支持而不是直接指示。
C.管理者應改進溝通以便更加有效地指導和推進下屬的工作。
D.管理者應采取單向溝通方式進一步加強對下屬工作的檢查、監(jiān)督,使他們繼續(xù)發(fā)展。
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