單項選擇題對童年期的學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學(xué)方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的（）特點。
A.穩(wěn)定性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
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1.單項選擇題當(dāng)今社會的教育，有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的（）的規(guī)律。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
2.單項選擇題“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性
3.單項選擇題盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.個別差異性
4.單項選擇題教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。
A.給學(xué)生權(quán)利
B.教給學(xué)生知識
C.尊重和信賴學(xué)生
D.尊重學(xué)生家長
5.單項選擇題教師要關(guān)注（），促進學(xué)生的全面發(fā)展。
A.優(yōu)秀學(xué)生
B.單親家庭學(xué)生
C.每一位學(xué)生
D.智障學(xué)生
最新試題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
問題：根據(jù)教師職業(yè)理念的相關(guān)理論，評析卡耐基繼母的做法。
題型：問答題
“一把鑰匙開一把鎖”“對癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
問題：請從學(xué)生觀的角度，評析于老師的教育行為。
題型：問答題
素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
青少年的身體有兩個生長的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟更后，這些現(xiàn)象表明個體身心發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
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題型：問答題
教師要關(guān)注（），促進學(xué)生的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
問題：試從教育觀的角度評析這位教師的做法。
題型：問答題
問題：請從學(xué)生觀的角度，評析這位老師的教學(xué)行為。
題型：問答題