A.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的首要環(huán)節(jié)是需求分析
B.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的實(shí)施是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)體系中最難實(shí)現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)
C.需求分析主要包括組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析
D.需求分析是進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估的基礎(chǔ)
E.在實(shí)際工作中，進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的投資收益評(píng)估十分困難
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A.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的首要環(huán)節(jié)是需求分析
B.可獲得的培訓(xùn)資源
C.需求分析主要包括組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析
D.工作績(jī)效評(píng)估結(jié)果
A.職位評(píng)價(jià)是對(duì)未來(lái)職位狀況的預(yù)測(cè)
B.職位評(píng)價(jià)是建立在工作分析基礎(chǔ)之上的
C.職位評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程中應(yīng)避免員工參與
D.職位評(píng)價(jià)的定性方法包括排序法和分類法等
E.職位評(píng)價(jià)體系一旦確定就不應(yīng)再改變
A.可以保存動(dòng)態(tài)的行為記錄
B.操作簡(jiǎn)單，節(jié)省人力物力
C.具有良好的反饋功能
D.評(píng)估結(jié)果具有較高的信度
E.考核標(biāo)準(zhǔn)更加明確
A.企業(yè)計(jì)劃用于招聘的費(fèi)用非常有限
B.擬補(bǔ)充的是初級(jí)崗位人員
C.擬獲取的技能是目前公司現(xiàn)有人員所不具備的
D.希望招聘到的人員熟悉本公司企業(yè)文化
E.希望招聘的員工具有大量的新思想及不同于現(xiàn)有人員的背景
A.制造緊張情緒，使求職者無(wú)法表現(xiàn)出真實(shí)能力
B.獲得簡(jiǎn)歷及筆試中未能獲取的信息
C.夸大工作條件或給予過(guò)多承諾，從而留住應(yīng)聘者
D.詳細(xì)了解求職者的特殊經(jīng)歷和能力
E.與求職者在相互信賴的氣氛中真誠(chéng)交流
最新試題
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí)，我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是（）。
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是（）。
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化，減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容（）
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是（）
按照相關(guān)人格理論，老王的人格類型更傾向于（）。
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）
下列選項(xiàng)中，屬于法定用人單位的是（）
當(dāng)供大于求時(shí)，采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。
企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時(shí)，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績(jī)效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。