問答題根據所任學段的教學特點,談談田徑或體操教材對促進學生身心健康方面的功能與價值
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在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
題型:單項選擇題
在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
題型:單項選擇題
在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
題型:單項選擇題
男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
題型:單項選擇題
根據學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
題型:單項選擇題
體育教學目標可分為()和個人目標。
題型:單項選擇題
投擲標槍為了投擲更遠,需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
題型:單項選擇題
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術?()。
題型:單項選擇題
下列關于乒乓球基本發(fā)球技術,說法錯誤的是()
題型:單項選擇題