家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的，具有天然性的優(yōu)點，不存在任何局限性。

簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。

簡述在道德教育中，如何有效運用規(guī)則和紀律。

德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些？

簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。

德育手段、方法的選擇與運用，不是德育藝術(shù)問題。

在小學(xué)教育中，班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。

在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。

在學(xué)校教育中，如何通過師生關(guān)系促進學(xué)生的品德形成與社會性發(fā)展？

簡述學(xué)校德育隱性課程的特點。