課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。

語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）

備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。

請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。

依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

（）屬于效能指標(biāo)。