獨立意向的發(fā)展；自我意識的分化；對自己的個性追求更加完美和成熟；自我評價水平逐步提高。
最新試題
簡述耶斯基——多德森法則。
什么是過度學習？
統(tǒng)一性知覺
價值貧乏感
自我服務偏差
簡述學習遷移在教學中的作用。
虛假同感偏差
簡述保持有意注意的主要方法。
過度理由效應
心理的性別差異形成的原因？