指從事物之間的相互聯(lián)系而不是從零碎的分離的細(xì)節(jié)入手進(jìn)行研究的方法。與原子式的和還原論的研究方法剛好相反。
指專門針對那些價值觀紊亂或者處于超越性病態(tài)的人的心理治療。
最新試題
簡述馬斯洛的需要層次說。
繼發(fā)性抑郁
Z理論
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
試述歸因理論及其在實際應(yīng)用中的價值。
阿特金森的成就動機(jī)理論
自我服務(wù)偏差
簡述艾賓浩斯關(guān)于遺忘規(guī)律的主要觀點。
什么是觀察學(xué)習(xí)及其過程。
什么是過度學(xué)習(xí)？