A.是否式
B.選擇式
C.排列式
D.填充式
E.尺度式
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A.神經(jīng)癥
B.人格障礙
C.精神分裂癥
D.精神發(fā)育遲滯
A.由心理醫(yī)師做精神分析
B.創(chuàng)設(shè)兩性交往的環(huán)境
C.服用一定的激素藥物
D.培養(yǎng)對異性美的欣賞能力
A.癔癥型人格障礙
B.攻擊型人格障礙
C.反社會型人格障礙
D.強迫型人格障礙
A.獨立期
B.水平分化期
C.垂直分化期
D.部分集團(tuán)形成期
A.歌訣記憶法
B.形象記憶法
C.聯(lián)想記憶法
D.情感記憶法
最新試題
心理評估的對象是()。
小燕近期非常苦悶,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是()。
中學(xué)生曉陽總認(rèn)為他是一個完美的人,任何事情都會按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實往往事與愿違,這讓他非??鄲?,希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進(jìn)行心理輔導(dǎo),最可行的辦法是()。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談?wù)撠?,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是()。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。