教育實驗法中，研究結(jié)果是（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

比較研究法的局限性在于（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）