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判斷題注意的的特點：指向性、集中性、心理活動的組織特性。(心理學(xué))

1.判斷題生物鐘現(xiàn)象：人體內(nèi)的一切物理變化和化學(xué)都是有節(jié)律的，這些節(jié)律性的變化就是所謂的“生物鐘”的機制。(心理學(xué))

2.判斷題創(chuàng)設(shè)問題情境的理論基礎(chǔ)是成就動機理論。(心理學(xué))

3.判斷題成敗歸因理論認(rèn)為，學(xué)生常將成功或失敗歸因于四個方面：能力、努力、運氣、任務(wù)難度等。

4.判斷題成就結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為：有三種現(xiàn)實的課堂結(jié)構(gòu)：合作型、競爭型、個別化型。合作型目標(biāo)結(jié)構(gòu)能最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。(心理學(xué))

5.判斷題耶克斯——多德森定律：動機水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。(心理學(xué))