單項(xiàng)選擇題對門診病人進(jìn)行健康教育的形式通常不包括()

A.候診教育
B.門診咨詢
C.門診專題講座
D.隨診教育
E.隨訪教育


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)不包括()

A.提高兒童青少年的衛(wèi)生科學(xué)知識水平
B.增強(qiáng)兒童青少年保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識
C.增進(jìn)兒童青少年的健康和提高學(xué)習(xí)效率
D.預(yù)防各種心理障礙,促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展
E.確定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容

2.單項(xiàng)選擇題校定期開展學(xué)生健康體檢屬于學(xué)校健康促進(jìn)內(nèi)容中的()

A.學(xué)校健康政策
B.學(xué)校健康教育
C.學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)
D.學(xué)校健康環(huán)境

3.單項(xiàng)選擇題狹義醫(yī)院健康教育實(shí)現(xiàn)的是()

A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.一、二級預(yù)防
E.二、三級預(yù)防

5.單項(xiàng)選擇題定性調(diào)查最常見的測量工具為()

A.問卷(如KAP問卷)
B.儀器(如血壓表、體重計(jì)等)
C.提綱
D.量表
E.錄音機(jī)

最新試題

精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。

題型:填空題

認(rèn)識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:單項(xiàng)選擇題

()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。

題型:填空題

()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是人們長期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。

題型:單項(xiàng)選擇題

情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認(rèn)為做錯事的人都有不得已的苦衷。

題型:單項(xiàng)選擇題

(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報(bào)較少造成的心理失落感。

題型:單項(xiàng)選擇題

()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:單項(xiàng)選擇題