A.全局性
B.超前性
C.導向性
D.示范性
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A.全局性
B.超前性
C.導向性
D.示范性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的、無可非議的
B.教師職業(yè)道德就是教師職業(yè)紀律
C.沒有懲罰的教育是不完整的教育
D.教師職業(yè)道德建設應從“現(xiàn)實”走向“理想”,從“樸素”走向“高尚”
A.教師職業(yè)道德是一種“實踐精神”
B.教師的主觀內(nèi)部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義
C.一個教師的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一舉一動中
D.師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約
A.厭煩
B.壓抑
C.抑郁
D.自卑
最新試題
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位,離其他同學有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法()
有關義務教育階段課程設置要求的說法,錯誤的是()
人的一切心理活動和行為的基礎是()
教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平()關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。
小學的心理健康教育可以以()為主,營造樂學、合群的良好氛圍。
師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
教育工作者主體是管理人員。
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來,學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從,法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學校加以拒絕。學校的做法()
教師要關注()學生的全面發(fā)展。