A.大力推動科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,提升自主創(chuàng)新能力
B.增強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力
C.不斷加強企業(yè)與高等院校、科研機構(gòu)的聯(lián)合協(xié)作
D.政府發(fā)揮積極作用,構(gòu)筑有效的制度保障體系
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A.感性階段
B.概念化階段
C.研究開發(fā)階段
D.設(shè)計階段
A.國家安全的概念已經(jīng)改變
B.全球經(jīng)濟競爭愈演愈烈
C.世界經(jīng)濟正轉(zhuǎn)向以基于知識的經(jīng)濟為主導的新模式
D.研究與開發(fā)活動的國際化和全球化更加廣泛和深入
A.批判性思維
B.邏輯思維
C.辯證思維
D.相關(guān)學科知識
A.需要進行宏觀的戰(zhàn)略思考和運籌
B.需要循序漸進、平穩(wěn)過渡
C.革命
D.劇烈變動
A.綜合國力和國際競爭力明顯增強
B.社會主義民主更加完善
C.全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高
D.可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強
最新試題
借鑒國外觀點的基礎(chǔ)上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景
國外著名大學的博士生導師使用()、()教材授課
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
習慣動作形成期指1個月~4、5個月
關(guān)系復雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
可逆性的心理操作可以朝()、()進行?
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點