A、應用專業(yè)網(wǎng)站或?qū)n}網(wǎng)站進行檢索。
B、應用網(wǎng)頁搜刮引擎檢索。
C、分類目次和收集資本指南檢索。
D、應用專業(yè)數(shù)據(jù)庫進行檢索。
E、應用專用搜刮軟件進行檢索。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、從資本庫、電子書本、課件中獲得。
B、從錄相片、VCD、DVD片中獲得。
C、錄制視頻屏幕。
D、直接用數(shù)碼攝像機拍攝。
E、應用對象本身制造。
F、從網(wǎng)高低載。
A、文件方法。
B、數(shù)據(jù)庫方法。
C、主題樹方法。
D、超媒體方法。
A、構(gòu)圖要力爭簡明,圖形、標題、文字標注三者并重。
B、色彩搭配合適。
C、一個網(wǎng)頁多個主題。
D、用好超等連接是使網(wǎng)站構(gòu)造公道有序,網(wǎng)頁美不雅、簡潔的關(guān)鍵身分。
A、備注。
B、視圖。
C、大年夜綱。
D、導航欄。
A、五彩池的地點。
B、五彩池的成因。
C、五彩池的特點。
D、五彩池的概況。
最新試題
1919年,我國開始有人使用幻燈機進行教學活動,這類似于美國的視覺教育,可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學者使用()的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動,并于1983年改稱為教育技術(shù)。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設備是指()
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。