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A.10
B.15
C.20
D.25
E.30

A.護(hù)理人員按病人的個(gè)體差異進(jìn)行健康宣教
B.根據(jù)手術(shù)醫(yī)囑，責(zé)任護(hù)士進(jìn)評(píng)估，落實(shí)術(shù)前護(hù)理措施
C.落實(shí)患者的一般準(zhǔn)備、皮膚準(zhǔn)備、呼吸道準(zhǔn)備、術(shù)前適用性訓(xùn)練
D.術(shù)當(dāng)日晨認(rèn)真檢查，確定各項(xiàng)術(shù)前護(hù)理措施的落實(shí)情況，按醫(yī)囑給予手術(shù)前用藥，講述術(shù)前用藥的目的
E.責(zé)任護(hù)士準(zhǔn)備手術(shù)需要的病歷、放射線片及藥品等，與科室人員共同核對(duì)，按手術(shù)交接單與手術(shù)室人員做好交接

A.立即尋找泛水的原因
B.協(xié)助后勤保障部的工作
C.泛水后值班人員要主動(dòng)及時(shí)的清掃污水
D.轉(zhuǎn)移各種貴重、需防潮的儀器，放置在高處以防損壞
E.放置警示牌，告知患者及工作人員行走時(shí)注意防止滑倒

A.用電梯內(nèi)的電話緊急報(bào)修，按下警鈴報(bào)警
B.安撫患者及其他乘坐人員，并注意觀察患者病情
C.大聲呼救以發(fā)出求救信號(hào)
D.間歇性地拍打電梯門以發(fā)出求救信號(hào)
E.打開(kāi)電梯門，確認(rèn)電梯所在位置

A.在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下負(fù)責(zé)三級(jí)護(hù)理的患者
B.落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，掌握常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作
C.負(fù)責(zé)儀器的清潔維護(hù)工作
D.監(jiān)測(cè)生命體征、統(tǒng)計(jì)出入量并記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向上級(jí)護(hù)士報(bào)告
E.參與病房管理

A.在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下負(fù)責(zé)二級(jí)、三級(jí)護(hù)理的患者
B.按照護(hù)理工作流程、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范完成患者基礎(chǔ)護(hù)理和一般?？谱o(hù)理
C.承擔(dān)輕患者的護(hù)理，包括評(píng)估患者、實(shí)施護(hù)理措施和評(píng)價(jià)護(hù)理效果
D.參與重癥患者護(hù)理配合
E.參與護(hù)生的臨床帶教工作

A.承擔(dān)較重患者的護(hù)理，包括評(píng)估患者、實(shí)施護(hù)理措施和評(píng)價(jià)護(hù)理效果
B.承擔(dān)急危重癥患者搶救及配合
C.為患者及家屬提供健康教育指導(dǎo)
D.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量控制
E.參與病房管理

A.承擔(dān)危重患者的護(hù)理，包括評(píng)估患者，實(shí)施護(hù)理措施和評(píng)價(jià)護(hù)理效果
B.為患者及家屬提供健康教育指導(dǎo)
C.參與病房管理
D.協(xié)助教學(xué)老師組織臨床教學(xué)與考核
E.開(kāi)展護(hù)理科研

A.承擔(dān)急危重癥患者搶救及配合
B.開(kāi)展?？谱o(hù)理咨詢或?qū)？谱o(hù)理門診，為患者提供健康教育咨詢和?？谱o(hù)理
C.主持急危重癥及疑難病例討論，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作
D.承擔(dān)院內(nèi)會(huì)診，提供護(hù)理?？浦笇?dǎo)
E.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病房日常管理，護(hù)理質(zhì)量管理

A.目標(biāo)是提升護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理的能力
B.由護(hù)理部制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
C.培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)理管理的基本理論、醫(yī)院等級(jí)評(píng)價(jià)、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理科研管理、?？谱o(hù)士建設(shè)、護(hù)士人力配置、績(jī)效考核等
D.應(yīng)由由護(hù)理部組織實(shí)施，通過(guò)集中授課、自學(xué)、查房等形式進(jìn)行培訓(xùn)
E.應(yīng)有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口長(zhǎng)期學(xué)習(xí)