A、高等院校
B、學(xué)術(shù)機關(guān)
C、民間團體
D、政府機關(guān)
E、企業(yè)
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A、西方帝國主義的入侵及掠奪、連年災(zāi)害、軍閥混戰(zhàn),中國的民族工商業(yè)受到摧殘,農(nóng)村經(jīng)濟全面崩潰
B、社會調(diào)查運動的重點開始轉(zhuǎn)向農(nóng)村經(jīng)濟方面
C、日本大舉全面侵華
D、美國鄉(xiāng)村生活運動的影響
E、中國思想界圍繞著“如何使中國走上一條富國強民的現(xiàn)代化道路”這個問題展開三次論戰(zhàn)
A、生計教育
B、文藝教育
C、衛(wèi)生教育
D、公民教育
E、愛國主義教育
A、孫本文
B、梁漱溟
C、楊開道
D、晏陽初
E、瞿秋白
A.陶孟和
B.梁漱溟
C.李達
D.嚴景耀
A、陶孟和
B、梁漱溟
C、晏陽初
D、嚴景耀
最新試題
梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想與實踐貫穿了()這樣一種精神。
潘光旦將英文中論述文化及優(yōu)生最關(guān)鍵的詞adaptation譯為()。
燕京大學(xué)的最早的名稱是()。
民國早年開展的社會調(diào)查運動的代表人物有()。
文化失調(diào)的原因是在社會發(fā)展中,各種文化變遷的速度不同。
吳景超的研究的總體思路是()。
費孝通等人的社會學(xué)調(diào)查強調(diào)學(xué)術(shù)活動的目的性,而且社區(qū)調(diào)查實際上就是圍繞理論進行的。
譚嗣同對君主專制制度的批判具體主張如下()。
研究社會事實時,吳景超非常推崇()這兩個方法。
“仁學(xué)”實際上是一個中學(xué)為體、西學(xué)為用的思想體系。