A.可以衡量
B.有線戰(zhàn)性
C.可能實現(xiàn)
D.具體明確
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A.經(jīng)濟(jì)文化科技不發(fā)達(dá)
B.人際關(guān)系不佳
C.社會動蕩
D.制度伯樂缺失
A.科技高速發(fā)展
B.知識更新加速
C.人們普遍對所從事的工作的忠誠度降低
D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與調(diào)整加快
A.實踐鍛煉
B.討論交流
C.順其自然
D.教育培訓(xùn)
A.在哪上班變得不太重要
B.職業(yè)出現(xiàn)模糊性
C.虛擬單位出現(xiàn)
D.很多人將改變工作方式
A.崗位是針對組織的最低層
B.職務(wù)是針對組織的中高層
C.職務(wù)指向資格和能力
D.職稱指向責(zé)任和權(quán)力
最新試題
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。