單項(xiàng)選擇題在通常的評(píng)選方案的具體方法中,古老的決策方法是()

A.經(jīng)驗(yàn)判斷法
B.數(shù)學(xué)分析法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.回歸分析法


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題“戰(zhàn)略”一詞起源于()

A.政治學(xué)
B.管理學(xué)
C.軍事學(xué)
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行民主監(jiān)督的前提是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中貫徹()

A.集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則
B.民主公開(kāi)的原則
C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則
D.權(quán)責(zé)一致原則

4.單項(xiàng)選擇題絕對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者最明顯、最直觀的特征是()

A.年齡較小
B.擔(dān)任較高職務(wù)
C.擔(dān)任較低職務(wù)
D.不擔(dān)任職務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)工作形成一門獨(dú)立的科學(xué),開(kāi)始于()

A.19世紀(jì)80年代
B.19世紀(jì)90年代
C.20世紀(jì)30年代
D.20世紀(jì)60年代

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題