多項(xiàng)選擇題挫折包含的三層含義為()。
A.挫折情境
B.挫折認(rèn)知
C.挫折反應(yīng)
D.挫折行為
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1.多項(xiàng)選擇題壓力源有()類(lèi)。
A.重要生活變動(dòng)
B.生活中的小困擾
C.災(zāi)變事件
D.長(zhǎng)期的社會(huì)性壓力來(lái)源
2.單項(xiàng)選擇題“酸葡萄”心理、“甜檸檬”心理屬于()。
A.升華
B.幽默
C.合理化
D.補(bǔ)償
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不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。
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心身問(wèn)題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型:判斷題
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不免心高氣傲,應(yīng)該(),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
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純精神的、非肉體的愛(ài)情,強(qiáng)調(diào)愛(ài)情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛(ài)情。
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大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題