A、嬰兒的認(rèn)知能力
B、嬰兒的身體狀況
C、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)
D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律,對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況,評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平
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A、專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有較大差異
B、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)
C、基礎(chǔ)和文化水平不同
D、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大
A、育嬰嫂和育嬰員二個(gè)
B、育嬰員和育嬰師二個(gè)
C、保姆和育嬰師二個(gè)
D、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)
A、選擇換洗尿布
B、能夠識(shí)別異常二便
C、會(huì)選擇飲用水
D、正確沖調(diào)奶粉
A、循序漸進(jìn)的原則
B、實(shí)際操作為重原則
C、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D、互動(dòng)的原則
A、少數(shù)服從多數(shù)原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C、互動(dòng)的原則
D、循序漸進(jìn)的原則
最新試題
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
育嬰員可以和家長(zhǎng)聊些育兒以外的事情,增加和家長(zhǎng)交流,鞏固與家長(zhǎng)的關(guān)系。
當(dāng)嬰幼兒下樓梯時(shí),育嬰員應(yīng)在嬰幼兒()保護(hù)基
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
關(guān)于高級(jí)育嬰員開(kāi)展培訓(xùn)的要求,不正確的是()。
為了保證必須的生理需要,育嬰員還要有()的經(jīng)驗(yàn)。
育嬰員為嬰兒做全身?yè)嵊|前,必須要做好個(gè)人準(zhǔn)備,如修剪指甲,去除首飾、手表,并用冷水洗凈雙手。
對(duì)嬰兒的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法正確的是()。
下列對(duì)《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是()。