A、育嬰嫂和育嬰員二個
B、育嬰員和育嬰師二個
C、保姆和育嬰師二個
D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個
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A、選擇換洗尿布
B、能夠識別異常二便
C、會選擇飲用水
D、正確沖調(diào)奶粉
A、循序漸進(jìn)的原則
B、實際操作為重原則
C、理論聯(lián)系實際的原則
D、互動的原則
A、少數(shù)服從多數(shù)原則
B、理論聯(lián)系實際的原則
C、互動的原則
D、循序漸進(jìn)的原則
A、要體現(xiàn)活動性和指導(dǎo)性
B、要有欣賞性
C、只有理論性
D、既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實際操作能力
A、充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位
B、不發(fā)表個人意見
C、對培訓(xùn)對象給予個別的指導(dǎo),實現(xiàn)理論教學(xué)的原則
D、讓掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識和工作技能
最新試題
育嬰員對家長提出的育兒問題要()
育嬰員在工作中要能站在()角度思考向題,滿足他們的合理需求。
育嬰員為嬰兒做全身撫觸前,必須要做好個人準(zhǔn)備,如修剪指甲,去除首飾、手表,并用冷水洗凈雙手。
當(dāng)嬰幼兒下樓梯時,育嬰員應(yīng)在嬰幼兒()保護(hù)基
育嬰員的指導(dǎo)能夠幫助家長建立正確的()
小組與團(tuán)體教學(xué)實施前要做好分組安排。
在實際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動的適應(yīng)為()、變生硬的服務(wù)為生動的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
育嬰員可以和家長聊些育兒以外的事情,增加和家長交流,鞏固與家長的關(guān)系。
育嬰員與客戶溝通時,應(yīng)注意適當(dāng)重復(fù)重點內(nèi)容。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的()。