A、由上而下
B、由遠(yuǎn)而近
C、由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)
D、由粗糙到精細(xì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、以視覺(jué)為線索的抓握-握持反射-主動(dòng)抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
B、主動(dòng)抓握-握持反射-以視覺(jué)為線索的抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
C、握持反射-以視覺(jué)為線索的抓握-主動(dòng)抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
D、握持反射-主動(dòng)抓握-以視覺(jué)為線索的抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A、2~5個(gè)月
B、6~12個(gè)月
C、12~24個(gè)月
D、36個(gè)月
A、21個(gè)月的嬰兒能扶欄下樓梯,踢球
B、15個(gè)月的嬰兒能立定跳遠(yuǎn)20厘米
C、13個(gè)月的嬰兒能雙足并跳
D、12個(gè)月的嬰兒能獨(dú)足立片刻
A、12個(gè)月的嬰兒能垂直摘小丸,把手中物體放掉
B、15個(gè)月的嬰兒能搭積木7塊,用筆畫(huà)直線
C、30個(gè)月的嬰兒能搭積木8塊,搭橋,模仿畫(huà)直線、橫線
D、36個(gè)月的嬰兒能搭積木10塊,模仿畫(huà)圓形,會(huì)用筷子夾花生
最新試題
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
0~1歲的嬰幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)與圖片作品是()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
有聲讀物中豐富的聲音和書(shū)上鮮艷的畫(huà)面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。