單項選擇題“通過研究進行教學”是（）。
A.中世紀大學的特色
B.哈佛大學首創(chuàng)的原則
C.洪堡提出的辦學思想
D.我國古代書院確立的原則
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1.單項選擇題在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）。
A.高校
B.政府和高校
C.政府
D.市場
2.單項選擇題若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）。
A.精英高等教育發(fā)展水平
B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平
C.大眾高等教育發(fā)展水平
D.普及高等教育發(fā)展水平
3.單項選擇題不屬于我國北宋時期“天下四大書院”的教學特色的是（）。
A.教學與研究相結(jié)合
B.自由講學
C.教師強調(diào)講授法
D.自由聽講
4.單項選擇題高校中實施的學生和教師國際交流項目體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是（）。
A.法治化
B.終身化
C.國際化
D.民主化
最新試題
高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
題型：多項選擇題
為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
題型：多項選擇題
高等學校社會服務的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
高校社會服務最普遍的形式為（）
題型：單項選擇題