教育培訓統(tǒng)計指標分為（）。

以下觀點正確的有（）。

職業(yè)培訓是教育和職業(yè)之間的橋梁，新勞動力上崗前必須先培訓，以確保勞動者的質量。企業(yè)培訓要突出（）。

從目前看，職業(yè)培訓的具體類型主要有就業(yè)前培訓、（）、轉崗培訓、員工業(yè)余學等形式。

教育和培訓的區(qū)別在于（）不同。

職業(yè)培訓與學歷教育有著根本的不同，它具有以下特點：（）。

教育培訓統(tǒng)計的目的是探求（），尋求解決問題的途徑。

素質教育培訓的特點有：（）。

培訓經濟學中，培訓投入按投資主體分為（）、企事業(yè)單位的投資和個人的投資。

現(xiàn)代教育培訓要求圍繞著四種能力重新設計，組織學習的內容，被稱為教育培訓的四大支柱，它們是（）。[