A、運(yùn)動時(shí)均衡的節(jié)奏感
B、精細(xì)動作技能
C、增強(qiáng)自信
D、上下肌肉的力量和靈活性
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A、分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法
B、提高手眼的協(xié)調(diào)性
C、手指的曲伸訓(xùn)練
D、加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練
A、思維是大腦的一種自然反應(yīng)
B、思維是一種低級認(rèn)識過程
C、思維是嬰兒感知外界事物的方法
D、思維是大腦對客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級認(rèn)識過程
A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話
B、采取形象直觀的教育方法
C、概括思維教育
D、抽象思維教育
A、認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色
B、認(rèn)識漢字、認(rèn)識顏色、認(rèn)識自然現(xiàn)象
C、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識時(shí)間、認(rèn)識顏色
D、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識自然現(xiàn)象
A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意
B、書面表達(dá)和身體動作表達(dá)
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話
最新試題
三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
嬰幼兒鼻腔阻塞,可以用儀器大力吸出分泌物。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
心肺功能的發(fā)展對嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。
嬰幼兒進(jìn)食要有自己專用的餐具和固定的位置。
添加泥糊狀食物要定時(shí)定量,過量進(jìn)食可誘發(fā)食物過敏。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢,免疫力下降。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。