A、思維是大腦的一種自然反應(yīng)
B、思維是一種低級認(rèn)識過程
C、思維是嬰兒感知外界事物的方法
D、思維是大腦對客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級認(rèn)識過程
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A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話
B、采取形象直觀的教育方法
C、概括思維教育
D、抽象思維教育
A、認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色
B、認(rèn)識漢字、認(rèn)識顏色、認(rèn)識自然現(xiàn)象
C、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識時(shí)間、認(rèn)識顏色
D、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識自然現(xiàn)象
A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意
B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話
A、表達(dá)和理解
B、認(rèn)知和判斷
C、思維和判斷
D、精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作
A、口語理解和書面語理解
B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對符號、口語的理解
C、符號認(rèn)知以及口語理解
D、認(rèn)知能力的提高
最新試題
嬰幼兒使用杯子喝水時(shí),剛開始每次在杯里只倒一點(diǎn)水。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長發(fā)育。
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
乘坐公共汽車時(shí),嬰兒可以單獨(dú)或被抱在前排就座。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個(gè)良好的視聽環(huán)境。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩,保護(hù)不好極易出現(xiàn)喉病。為此,幼兒吵鬧時(shí)要及時(shí)制止,同時(shí)要教育幼兒不任性哭鬧,以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間,也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。