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A.結構分析
B.語義分析
C.填補空白
D.聯(lián)系現(xiàn)實

A.批評對象的不同
B.批評家個性的差異
C.語言表達方式的差異
D.文章篇幅的差異

A.論著體
B.書信體
C.隨筆體
D.對話體

A.深化讀者審美體驗
B.提高讀者理解現(xiàn)實的能力
C.闡釋作家作品
D.提高讀者辨別美丑善惡能力
E.提供理論建設成果

A.詞語意義“通過它們所在的語境來體現(xiàn)的”
B.“文本的歷史，歷史的文本”
C.鑒賞“并不注意詩人，而注意詩”
D.“本體，即詩歌存在的現(xiàn)實”
E.“藝術即白日夢”

A.規(guī)格化
B.變化
C.謹嚴
D.章法
E.文脈

A.人物、情節(jié)、環(huán)境
B.意境、詩味、詩法
C.辭藻、立意、結構
D.沖突、懸念、情境

A.專著體
B.書信體
C.隨筆體
D.序跋體

A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.賀拉斯
D.奧古斯丁

A.點鐵成金和奪胎換骨
B.以意逆志和知人論世
C.顯優(yōu)劣和定品第
D.象喻式和六觀法