A、優(yōu)先效應(yīng)
B、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
C、暈輪效應(yīng)
D、定型
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A、優(yōu)先效應(yīng)
B、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
C、暈輪效應(yīng)
D、定型
A、優(yōu)先效應(yīng)
B、新近效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、定型
A、優(yōu)先效應(yīng)
B、新近效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、定型
A、我們會(huì)對(duì)可信程度高的信息給予更高的權(quán)重
B、與積極的特質(zhì)相比,我們會(huì)對(duì)消極的特質(zhì)賦予更大的權(quán)重
C、我們會(huì)對(duì)與目前的目的和判斷有關(guān)的信息賦予更大的權(quán)重
D、我們會(huì)削弱與先前的印象和定型不一致的信息
A、累加模式
B、平均模式
C、加權(quán)平均模式
D、累計(jì)模式
最新試題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。