人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求：（）

潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？

（）是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？

專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？

（）的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。

面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。