A.典型性
B.逼真性
C.相似性
D.靈活性
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A.間接
B.差異
C.運動
D.類同
A.轉(zhuǎn)變成客觀性指標(biāo)
B.進(jìn)行模糊計算
C.用文字表達(dá)
D.以上都不是
A.相當(dāng)?shù)?br />
B.較低
C.相當(dāng)高
D.較高
A.應(yīng)變能力
B.情緒控制能力
C.語言表達(dá)能力
D.綜合分析能力
A.生理素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個方面
B.身體素質(zhì)與文化素質(zhì)兩個方面
C.能力素質(zhì)與健康素質(zhì)兩個方面
D.品質(zhì)素質(zhì)與道德素質(zhì)兩個方面
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
在特定時間、地點所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
“時效激勵”機(jī)制中,激勵措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分