單項選擇題測評與選拔結(jié)果報告的基礎(chǔ)形式是()
A.等級報告
B.評語報告
C.個人報告
D.分數(shù)報告
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1.單項選擇題當Z分數(shù)在0左右時,表示被測評者的水平為()
A.優(yōu)秀水平
B.低水平
C.中等水平
D.無意義
2.單項選擇題最常見的一種標準分數(shù)是()
A.名次
B.百分位數(shù)
C.Z分數(shù)
D.T分數(shù)
3.單項選擇題最簡單的分數(shù)轉(zhuǎn)換方式是()
A.名次
B.百分位數(shù)
C.Z分數(shù)
D.T分數(shù)
4.單項選擇題人員素質(zhì)測評活動的最終產(chǎn)品是()
A.人員素質(zhì)測評報告
B.人員素質(zhì)測評指標
C.認知測驗
D.能力測驗
5.單項選擇題所設(shè)計的情景在環(huán)境布置、氣氛渲染與評價要求等方面都必須與實際相仿,這是設(shè)計評價中心的()
A.相似性
B.典型性
C.逼真性
D.主題突出
最新試題
潛能
題型:名詞解釋
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
題型:問答題
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
題型:多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
題型:多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
題型:判斷題
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
題型:填空題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
題型:單項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點是:()。
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
題型:多項選擇題