人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。

（）是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力，是開發(fā)測驗的關鍵環(huán)節(jié)。

（）是不利于我們提高情商的力量。

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面？

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面？

（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。

人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求：（）

美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類？

面試評價時，應注意的幾個問題是（）