多項(xiàng)選擇題科舉制自隋唐以來,歷朝歷代所設(shè)考試科目繁多,主要包括()

A、常科
B、特科
C、制科
D、行卷
E、進(jìn)士科


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1.多項(xiàng)選擇題在宋代,為了遏制科舉制腐敗現(xiàn)象,統(tǒng)治者建立的制度是()

A、御史監(jiān)察
B、糊名
C、譽(yù)錄
D、道德考評
E、面試

2.多項(xiàng)選擇題九品中正制的測評標(biāo)準(zhǔn)有()

A.道德
B.家世
C.行狀
D.品級
E.素養(yǎng)

3.多項(xiàng)選擇題常科是察舉制的主要科目,主要包括()

A、孝廉
B、茂才
C、賢良
D、輔令
E、御史

4.多項(xiàng)選擇題兩漢的察舉科目主要包括()

A、孝廉
B、進(jìn)科
C、特科
D、秀才
E、常科

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)人員素質(zhì)測評的具體方法是()

A、比較分析法
B、定性和定量結(jié)合分析法
C、實(shí)驗(yàn)分析法
D、實(shí)證分析法
E、案例分析法

最新試題

進(jìn)行試題試測的手段有()

題型:多項(xiàng)選擇題

美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?

題型:問答題

專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?

題型:問答題

人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()

題型:多項(xiàng)選擇題

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

題型:填空題

結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評定的結(jié)構(gòu)化。

題型:單項(xiàng)選擇題

體力潛能有哪些構(gòu)成要素?

題型:問答題

()的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。

題型:單項(xiàng)選擇題

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

制訂測評工作總體方案的基本原則()

題型:多項(xiàng)選擇題