A、電子郵件發(fā)送時間短，成本低
B、反饋速度不受教師和學生積極性的影響
C、有利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作
D、教師通過電子郵件與多個學生同時交流時所需的工作量不大

A、多媒體教學演示文稿整合文本，圖形等多種形式的媒體
B、多媒體教學演示文稿播放控制靈活方便
C、多媒體教學演示文稿編輯簡潔方便，易于教師掌握
D、多媒體教學演示文稿支持隨時的編輯修改和完善

A、mpg
B、jpg
C、bmp
D、gif

A、確定評分程序，制定交流計劃和保存、使用計劃
B、明確目的、確定評價內容、對象和技能
C、調動學生參與
D、確定要收集的內容和收集的次數(shù)、頻率

A、教育技術能夠很好地實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想主張的民主化、個性化、國際化和終生化
B、使教育擺脫學校中心、課本中心和教師中心的束縛
C、改變傳統(tǒng)教育環(huán)境不能實現(xiàn)的個別化教學，從而發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造力
D、教育技術中的媒體和學習資源，為實施個別化教學提供了環(huán)境支持