A.新產(chǎn)品
B.新作品
C.新設(shè)想
D.新領(lǐng)悟
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.新產(chǎn)品
B.新作品
C.新設(shè)想
D.新領(lǐng)悟
A.產(chǎn)生新的想法
B.做出新的產(chǎn)品
C.冥思苦想
D.百思不得其解
A.領(lǐng)悟正確的、科學(xué)的思想方法之真諦。
B.領(lǐng)悟記憶的方法之真諦。
C.領(lǐng)悟熟練掌握技能之真諦
D.領(lǐng)悟想象力之真諦
A.理解
B.領(lǐng)悟
C.推理
D.興奮
A.曲折
B.反復(fù)
C.積聚
D.創(chuàng)新
最新試題
應(yīng)用切割組合法,可以在很短的時(shí)間內(nèi)突破思維的亢奮狀態(tài),獲得大量的創(chuàng)新設(shè)計(jì)構(gòu)思或創(chuàng)新組合結(jié)果。
歸納發(fā)現(xiàn)法是辯證唯物主義的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律所闡述的、由特殊到一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程在思維方法方面的具體應(yīng)用和體現(xiàn)。
正確地采用邏輯否定方法進(jìn)行推理發(fā)現(xiàn),其前提就是必須將有可能成為行為人的所有的、全部的可能性都沒(méi)有遺漏地列舉出來(lái)。
智力激勵(lì)法是一種絕對(duì)禁止批評(píng)的思維激勵(lì)方法。
采用歸納發(fā)現(xiàn)法得到的性質(zhì)或判斷后,如果能夠舉出一個(gè)反例,那就說(shuō)明經(jīng)過(guò)歸納而得到的性質(zhì)或判斷還不是真正的共性或規(guī)律性。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,我們發(fā)現(xiàn)碘在用火加熱的過(guò)程中,會(huì)從固體直接升華為氣體,這種發(fā)現(xiàn)活動(dòng)就是對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。
各種形式案件的偵破工作,是推理發(fā)現(xiàn)法尤其是邏輯否定方法應(yīng)用的一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。
觀察發(fā)現(xiàn)法是一種人人都可學(xué)會(huì),人人都可以掌握,人人都可以應(yīng)用的發(fā)現(xiàn)方法。
觀察發(fā)現(xiàn)法是指通過(guò)對(duì)一個(gè)客觀事物的實(shí)驗(yàn),去發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)、變化、特點(diǎn)、現(xiàn)象或規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。
人們?cè)趹?yīng)用比較發(fā)現(xiàn)法的過(guò)程中,最容易取得的發(fā)現(xiàn)成果,就是差異的發(fā)現(xiàn)。