單項(xiàng)選擇題職業(yè)指導(dǎo)工作推動(dòng)是指為廣泛、深入、有效地開展職業(yè)指導(dǎo)，立足職業(yè)指導(dǎo)自身的能力建設(shè)和（）兩個(gè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”而實(shí)施的、有明確目標(biāo)指向的、持續(xù)的行動(dòng)。

A.職業(yè)指導(dǎo)硬件設(shè)施的建設(shè)
B.為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)
C.職業(yè)指導(dǎo)工作體系的建設(shè)
D.職業(yè)指導(dǎo)自身的隊(duì)伍建設(shè)


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1.單項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目計(jì)劃書的撰寫過程中，將各項(xiàng)工作用“工作分解結(jié)構(gòu)圖”來進(jìn)行表述，這屬于（）的階段。

A.定義產(chǎn)品
B.確定任務(wù)
C.建立邏輯關(guān)系圖
D.制訂初步的進(jìn)度計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題以下各項(xiàng)中，（）是一種最簡(jiǎn)單的澄清使命的做法。

A.圖形描繪法
B.提問五次為什么
C.頭腦風(fēng)暴
D.無領(lǐng)導(dǎo)小組

5.單項(xiàng)選擇題以下各項(xiàng)中，（）不是職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目目標(biāo)的本質(zhì)特征。

A.目標(biāo)的多重性
B.目標(biāo)的準(zhǔn)確性
C.目標(biāo)的優(yōu)先性
D.目標(biāo)的層次性

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結(jié)合案例內(nèi)容，人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案中最致命的問題是（）。

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根據(jù)案例，你認(rèn)為對(duì)小李和小季而言，收集用工信息的恰當(dāng)方式是（）

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以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。

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根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時(shí)，比較適宜的分類方法是（）

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關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達(dá)成的效果，以下各項(xiàng)中，（）是不正確的。

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一般而言，對(duì)職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。

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堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)的原則是指，依據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)范和工作要求，按照完善功能、規(guī)范流程、強(qiáng)化服務(wù)、（）的要求，進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)和整體建設(shè)。

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結(jié)合上述案例內(nèi)容，導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括（）。

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（）是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑，是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫(kù)建設(shè)的重要戰(zhàn)略。

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鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開辦的這一實(shí)際情況，為了更便于獲取用工信息，你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題