你可能感興趣的試題

填空題
幼兒韻律活動(dòng)能力的發(fā)展主要包括：身體運(yùn)動(dòng)能力、（）能力、獨(dú)立性、（）以及創(chuàng)造性等五個(gè)方面。
答案：模仿;合作性
填空題
（）和（）是學(xué)前兒童音樂(lè)教育的重點(diǎn)。
答案：感受;表現(xiàn)
填空題
幼兒園的音樂(lè)游戲從形式來(lái)分可以分為（）、（）和（）。
答案：歌舞游戲;表演游戲;聽(tīng)辯反應(yīng)游戲
填空題
關(guān)于音樂(lè)的起源的較具代表性的理論有模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、（）和（）。
答案：巫術(shù)說(shuō);表現(xiàn)說(shuō)
填空題
音樂(lè)的（）是音樂(lè)的社會(huì)功能中發(fā)展最早的功能之一。
答案：教育功能
填空題
幼兒園內(nèi)房舍以外的場(chǎng)地，包括環(huán)境的綠化、美化，以及草地、花壇、小菜地、動(dòng)物飼養(yǎng)角、水池、沙箱等，這些統(tǒng)稱為幼兒園的（）。
答案：園地
填空題
（）是指學(xué)前兒童由外界情景誘發(fā)引起，并圍繞著偶然發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象展開(kāi)的一種科學(xué)探索活動(dòng)，是科學(xué)教育中特有的一種活動(dòng)。
答案：偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)
填空題
（）的方法是指在科學(xué)教育過(guò)程中，運(yùn)用低幼文學(xué)作品等作為科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和手段，以達(dá)到提高學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)目的的一種方法。
答案：文學(xué)藝術(shù)
填空題
學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境包括物理學(xué)習(xí)環(huán)境，也包括（）。
答案：心理學(xué)習(xí)環(huán)境
填空題
（）是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動(dòng)室的一角，供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場(chǎng)所，是學(xué)前兒童開(kāi)展區(qū)角科學(xué)活動(dòng)的地方。
答案：自然角

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音樂(lè)游戲指主要側(cè)重于按（）變化進(jìn)行（）的游戲。

你可能感興趣的試題

幼兒韻律活動(dòng)能力的發(fā)展主要包括：身體運(yùn)動(dòng)能力、（）能力、獨(dú)立性、（）以及創(chuàng)造性等五個(gè)方面。

（）和（）是學(xué)前兒童音樂(lè)教育的重點(diǎn)。

幼兒園的音樂(lè)游戲從形式來(lái)分可以分為（）、（）和（）。

關(guān)于音樂(lè)的起源的較具代表性的理論有模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、（）和（）。

音樂(lè)的（）是音樂(lè)的社會(huì)功能中發(fā)展最早的功能之一。

幼兒園內(nèi)房舍以外的場(chǎng)地，包括環(huán)境的綠化、美化，以及草地、花壇、小菜地、動(dòng)物飼養(yǎng)角、水池、沙箱等，這些統(tǒng)稱為幼兒園的（）。

（）是指學(xué)前兒童由外界情景誘發(fā)引起，并圍繞著偶然發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象展開(kāi)的一種科學(xué)探索活動(dòng)，是科學(xué)教育中特有的一種活動(dòng)。

（）的方法是指在科學(xué)教育過(guò)程中，運(yùn)用低幼文學(xué)作品等作為科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和手段，以達(dá)到提高學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)目的的一種方法。

學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境包括物理學(xué)習(xí)環(huán)境，也包括（）。

（）是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動(dòng)室的一角，供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場(chǎng)所，是學(xué)前兒童開(kāi)展區(qū)角科學(xué)活動(dòng)的地方。

音樂(lè)游戲指主要側(cè)重于按（）變化進(jìn)行（）的游戲。

你可能感興趣的試題

幼兒韻律活動(dòng)能力的發(fā)展主要包括：身體運(yùn)動(dòng)能力、（）能力、獨(dú)立性、（）以及創(chuàng)造性等五個(gè)方面。

（）和（）是學(xué)前兒童音樂(lè)教育的重點(diǎn)。

幼兒園的音樂(lè)游戲從形式來(lái)分可以分為（）、（）和（）。

關(guān)于音樂(lè)的起源的較具代表性的理論有模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、（）和（）。

音樂(lè)的（）是音樂(lè)的社會(huì)功能中發(fā)展最早的功能之一。

幼兒園內(nèi)房舍以外的場(chǎng)地，包括環(huán)境的綠化、美化，以及草地、花壇、小菜地、動(dòng)物飼養(yǎng)角、水池、沙箱等，這些統(tǒng)稱為幼兒園的（）。

（）是指學(xué)前兒童由外界情景誘發(fā)引起，并圍繞著偶然發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象展開(kāi)的一種科學(xué)探索活動(dòng)，是科學(xué)教育中特有的一種活動(dòng)。

（）的方法是指在科學(xué)教育過(guò)程中，運(yùn)用低幼文學(xué)作品等作為科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和手段，以達(dá)到提高學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)目的的一種方法。

學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境包括物理學(xué)習(xí)環(huán)境，也包括（）。

音樂(lè)游戲指主要側(cè)重于按（）變化進(jìn)行（）的游戲。

幼兒韻律活動(dòng)能力的發(fā)展主要包括：身體運(yùn)動(dòng)能力、（）能力、獨(dú)立性、（）以及創(chuàng)造性等五個(gè)方面。

（）和（）是學(xué)前兒童音樂(lè)教育的重點(diǎn)。

幼兒園的音樂(lè)游戲從形式來(lái)分可以分為（）、（）和（）。

關(guān)于音樂(lè)的起源的較具代表性的理論有模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、（）和（）。

音樂(lè)的（）是音樂(lè)的社會(huì)功能中發(fā)展最早的功能之一。

幼兒園內(nèi)房舍以外的場(chǎng)地，包括環(huán)境的綠化、美化，以及草地、花壇、小菜地、動(dòng)物飼養(yǎng)角、水池、沙箱等，這些統(tǒng)稱為幼兒園的（）。

（）是指學(xué)前兒童由外界情景誘發(fā)引起，并圍繞著偶然發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象展開(kāi)的一種科學(xué)探索活動(dòng)，是科學(xué)教育中特有的一種活動(dòng)。

（）的方法是指在科學(xué)教育過(guò)程中，運(yùn)用低幼文學(xué)作品等作為科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和手段，以達(dá)到提高學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)目的的一種方法。

學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境包括物理學(xué)習(xí)環(huán)境，也包括（）。