正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）

教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）

對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）