自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

前運算階段兒童的認知特點表現出（）。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯系的學習科目。

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。