A、作業(yè)治療師應幫助患者積極參與家庭生活
B、根據(jù)患者的功能狀態(tài)個人興趣,學校新技能,進行專業(yè)培訓
C、指導患者充分利用閑暇時間,積極參加有益的集體活動
D、應用所學的交流技巧和手段與他人交往,接觸更多層次的人群
E、指導訓練患者社交中必須的功能活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.床上翻身
B.床上臥位移動
C.橋式運動
D.床上坐起與躺下
E.床上移動
A、使用后折疊好衣服
B、把患側(cè)上肢和手穿進正確袖管
C、把衣領拉到健肩
D、把衣領拉到患肩
E、穿上/脫下健側(cè)上肢袖管
A、為治療師提供全面理解活動行為的方法
B、了解從事活動所需要的設備、用具和材料、花費、時間、空間及人力
C、通過適應和改造設備、環(huán)境及簡化活動,來確定轉(zhuǎn)換活動的方式
D、在選擇可滿足特殊需要的活動時,練習解決問題的技能
E、為了達到治療目標
A、活動分析
B、關節(jié)松動術
C、心理治療
D、矯形技術
E、計算機操作能力
A、偏癱患者向患側(cè)翻身時,患側(cè)上肢應置于身體前方,稍外展,防止患側(cè)肢體受壓
B、治療人員站在患者的患側(cè)保護患者
C、偏癱患者向健側(cè)翻身時,應盡量使患側(cè)肩部前伸
D、偏癱患者不能完成翻身時,治療師可以輔助
E、偏癱患者翻身時,應先轉(zhuǎn)動軀干
最新試題
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
偏癱患者仰臥位時,缺點不包括().
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設計最能吸引患者的趣味性()
關于作業(yè)治療正確的一項()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
使用拐杖的步行訓練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓練是().
患者截肢后不易發(fā)生().
作業(yè)活動的前提有目的性和().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()