在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

根據(jù)人本主義理論，當學生在實習期間遇到問題時，教師應該（）

咨詢關系可以看做是一種（）關系，援助效勞對象成為具有能力的個體。

簡述高等教育的特點和主要任務。

學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預定的醫(yī)生、律師、藝術家，甚至乞丐和盜賊?！敝С诌@一觀點的理論流派是（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

美德論

論述如何運用合作學習的原則促進護理教育。

古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）