皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

兒童閱讀能力可分為（）

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

語言表達課程分為（）個階段。