單項選擇題（）是制約學(xué)校全面滲透心理健康教育的最重要的瓶頸。
A.全面滲透的觀念問題
B.教師缺乏必備的心理健康教育的知識技能與方法
C.學(xué)校管理者的重視
D.校內(nèi)各部門的配合
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1.單項選擇題開發(fā)心理潛能是心理教育課程中的（）。
A.最高目標(biāo)
B.直接目標(biāo)
C.中間目標(biāo)
D.總目標(biāo)
2.單項選擇題無條件的尊重是（）提出的著名的觀點(diǎn)。
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.弗洛伊德
D.艾利斯
3.單項選擇題一個有目的、有意義、有組織的動作結(jié)構(gòu)稱為：（）。
A.圖式
B.動作范式
C.活動范式
D.動作模式
4.單項選擇題各地在組織實施過程中，要注意心理健康教育與德育工作的密切聯(lián)系。同時，各地應(yīng)根據(jù)中央和教育部的文件精神，對此項工作統(tǒng)一規(guī)范稱為（）。
A.“心理輔導(dǎo)”
B.“學(xué)校心育課”
C.“心理健康教育”
D.“學(xué)校團(tuán)體健康教育”
5.單項選擇題兒童的主導(dǎo)性思維是（）思維。
A.抽象性思維
B.具體形象
C.概括性思維
最新試題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機(jī)，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
（）是人類所特有的心理活動，具有一定的社會歷史性。
題型：單項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
題型：單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
題型：多項選擇題