A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學(xué)低年級(jí)的
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A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學(xué)低年級(jí)的
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學(xué)低年級(jí)的
A、5歲左右
B、6歲左右
C、7歲左右
D、8歲左右
A.相對(duì)具體性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
A、相對(duì)具體性
B、可逆性
C、不可逆性
D、自我中心性
E、刻板性
最新試題
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
學(xué)前兒童主要使用的是()
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
無意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。