多項選擇題發(fā)展心理學(xué)的研究設(shè)計有（）
A、縱向研究
B、橫向研究
C、聚合交叉研究
D、跨文化研究
E、獨立研究
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1.多項選擇題發(fā)展心理學(xué)研究的主要功能有（）
A、描述
B、解釋
C、預(yù)測
D、控制
E、教育
2.多項選擇題朱智賢對心理發(fā)展基本問題的探討主要有：（）
A、最近發(fā)展區(qū)思想
B、先天與后天的關(guān)系
C、內(nèi)因與外因的關(guān)系
D、教育與發(fā)展的關(guān)系
E、年齡特征與個別特征的關(guān)系
3.單項選擇題皮亞杰把兒童心理的發(fā)展劃分四個階段，其中12~15歲為：（）
A、感知運(yùn)動階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
4.單項選擇題皮亞杰把兒童心理的發(fā)展劃分四個階段，其中7~12歲為：（）
A、感知運(yùn)動階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
5.單項選擇題皮亞杰把兒童心理的發(fā)展劃分四個階段，其中0~2歲為：（）
A、感知運(yùn)動階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
最新試題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運(yùn)算。
題型：單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）
題型：單項選擇題
什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
題型：單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認(rèn)識（）
題型：單項選擇題
小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
題型：單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題