填空題教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),完成研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)的能力是()。
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當(dāng)你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時(shí),聽舒緩,流暢,平靜的音樂;當(dāng)你煩躁不安時(shí),聽一些激蕩的音樂,有利于宣泄情緒,使心情平復(fù)。
題型:判斷題
一般情況下,小課題研究可以不用查閱文獻(xiàn)和參考他人做法。
題型:判斷題
“必須遵守生活秩序;主動吸收新知識;即使是小事,也要采取合乎情理的行動;即使心情煩悶,仍要特別注意自己的言行,讓自己合乎生活情理”。該方法是用于()的調(diào)適方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
“壓力的警覺階段”的特點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺,同時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
題型:判斷題
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”,以下說法不合理的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應(yīng)。
題型:判斷題
小課題重在進(jìn)行(),尋求提高效益和質(zhì)量的對策。
題型:單項(xiàng)選擇題
就社會而言,道德為幸福的追求提供價(jià)值指引。
題型:判斷題
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價(jià)值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它
題型:單項(xiàng)選擇題
古代社會中,對國王的稱謂有很多,下列選項(xiàng)中,把國王尊稱為“法老”的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題