單項(xiàng)選擇題在信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目開發(fā)的開始階段，如果項(xiàng)目存在很多不確定性因素且項(xiàng)目的參與人員還不能完全理解項(xiàng)目開發(fā)的范圍和需求，那么采用（）作為此項(xiàng)目的開發(fā)模型更符合項(xiàng)目的實(shí)際情況。

A、增量迭代模型或螺旋模型 
B、面向過程的瀑布模型 
C、面向?qū)ο蟮哪Ｐ突蚩焖倌Ｐ?nbsp;
D、部分并行的瀑布模型


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1.單項(xiàng)選擇題瀑布模型把軟件生命周期劃分為8個(gè)主要的階段，其中（）階段定義的規(guī)劃將成為軟件測(cè)試中的系統(tǒng)測(cè)試階段的目標(biāo)。

A、問題的定義 
B、可行性研究 
C、軟件需求分析 
D、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于電子標(biāo)簽（RFID）與條形碼（barcode）標(biāo)簽的敘述，正確的是（）

A、電子標(biāo)簽建置成本低
B、條形碼標(biāo)簽容量小，但難以被復(fù)制
C、電子標(biāo)簽容量大，可同時(shí)讀取多個(gè)標(biāo)簽并且難以被復(fù)制
D、電子標(biāo)簽通訊距離短，但對(duì)環(huán)境變化有較高的忍受能力

3.問答題論題二：論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的溝通管理 在一個(gè)信息系統(tǒng)項(xiàng)目中存在多種干系人，他們的關(guān)注點(diǎn)和需求各不相同，對(duì)承建方項(xiàng)目經(jīng)理來說，溝通管理尤為重要，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)重視和加強(qiáng)項(xiàng)目的溝通管理工作，包括做好溝通管理計(jì)劃，向干系人發(fā)布項(xiàng)目信息、向客戶報(bào)告項(xiàng)目績(jī)效，管理和協(xié)調(diào)包括客戶在內(nèi)的項(xiàng)目干系人，以及解決項(xiàng)目中遇到的問題。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)采用有效的溝通技能與干系人溝通，以達(dá)到事半功倍的效果，從而為項(xiàng)目的成功創(chuàng)造良好的環(huán)境。 請(qǐng)以“信息系統(tǒng)項(xiàng)目的溝通管理”為題，分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述： 1、簡(jiǎn)要敘述你參與管理過的信息系統(tǒng)項(xiàng)目（如項(xiàng)目背景、發(fā)起單位、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目周期、交付產(chǎn)品、設(shè)計(jì)的主要干系人等）和你在其中承擔(dān)的主要工作 2、簡(jiǎn)要敘述溝通管理對(duì)該項(xiàng)目的重要性和作用 3、請(qǐng)結(jié)合項(xiàng)目管理理論和你在項(xiàng)目溝通管理中的具體工作，詳細(xì)論述在項(xiàng)目中如何做好溝通管理
4.問答題論題一：論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的質(zhì)量管理和提升 ISO9000把質(zhì)量定義為：“一組固有特性滿足要求的程度”。項(xiàng)目質(zhì)量管理主要包括質(zhì)量規(guī)劃、質(zhì)量保證和質(zhì)量控制三個(gè)過程，質(zhì)量規(guī)劃用來確定適合于項(xiàng)目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并決定如何滿足這些標(biāo)準(zhǔn)；質(zhì)量保證用于有計(jì)劃、系統(tǒng)的質(zhì)量活動(dòng)，確保項(xiàng)目中的所有必須過程滿足項(xiàng)目干系人的期望；質(zhì)量控制用于監(jiān)控具體項(xiàng)目結(jié)果以確定其是否符合相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定有效方案，以消除產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因 請(qǐng)以“信息系統(tǒng)項(xiàng)目的質(zhì)量管理和提升”為題，分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述： 1、概要敘述你參與的信息系統(tǒng)項(xiàng)目的背景、目的、項(xiàng)目周期、交付的產(chǎn)品、遵循的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范等背景信息，以及你在其中承擔(dān)的主要工作。 2、詳細(xì)論述該項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量管理的過程和所實(shí)施的活動(dòng)，以及采用的主要方法和工具 3、結(jié)合你的項(xiàng)目經(jīng)歷，從如何提升IT項(xiàng)目質(zhì)量的角度闡述你的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

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CMMI將所有收集并論證過的最佳實(shí)踐按邏輯歸為4大能力域類別，不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CMMI評(píng)估方法中，不產(chǎn)生評(píng)級(jí)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

六西格瑪是一種改善組織（）管理的技術(shù)，強(qiáng)調(diào)（）的預(yù)防控制和過程控制。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建立過程性能基線的步驟不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織能夠充分利用其管理數(shù)據(jù)和量化的方法對(duì)組織在項(xiàng)目實(shí)施的過程中可能出現(xiàn)的不符合策劃的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)防，屬于CMMI成熟度級(jí)別的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

OPM成熟度等級(jí)中，根據(jù)行業(yè)最佳實(shí)踐，在項(xiàng)目或職能層級(jí)上計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督和控制項(xiàng)目，但OPM流程和實(shí)踐并非組織角度統(tǒng)一應(yīng)用或管理，并且可能存在差異性。屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)出現(xiàn)一些情況時(shí)，組織需要檢查目標(biāo)與過程的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且修改過程或子過程的選擇，這些情況不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CMMI即能力成熟度模型集成，共分為5個(gè)等級(jí)，當(dāng)達(dá)到（）開始，要求組織針對(duì)過程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測(cè)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CMMI評(píng)估的方法不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

項(xiàng)目組合績(jī)效域的組成不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題